为扎实推进高二衔接高三教学工作，精准锚定2027届高三一轮复习方向，优化备考课堂模式，夯实学生数学核心基础，提升全市高中数学备考教学质量，5月28日，由梧州市教科所统筹组织的高三一轮复习数学同课异构展示课教研活动在梧州市第十六中学顺利开展。本次活动由市教科所统筹指导，市教科所副所长、数学教研员孔颖婷全程莅临听课、评课，全市各高中教师齐聚我校，共同参与课堂研讨。

同台授课，异构异彩各展所长

    本次市级同课异构展示课由梧州市第十八中学黎燕芳、我校欧杰标同台献艺。两位老师围绕同一课题，立足学情、深耕考纲，以差异化的教学设计、多元化的教学思路，呈现出两节有质量、有深度、有温度的复习课。

    黎燕芳老师以学生前置作业的共性问题为切入点，精准定位学情短板，围绕函数奇偶性的核心概念、性质应用、典型题型及易错难点展开教学。课堂中巧妙融入数形结合思想，精选高考真题，教学逻辑严密、层次清晰，帮助学生梳理知识体系、归纳解题方法、突破备考难点，为高二衔接高三复习提供了规范、高效的课堂范本。

    欧杰标老师积极参与本次教研展示活动，课前他深耕教材考情，结合本校学情优化习题、反复打磨课堂；课堂上教态从容、思路清晰，循序渐进带领学生夯实备考基础、总结解题规律，充分展现了学校青年教师良好的专业素养与奋进风貌。

    两位老师授课风格各异、各有亮点，均紧扣高二衔接高三的复习特点，巧用一题多解的教学模式，引导学生拓宽解题思路、激活数学思维，充分彰显了同课异构的教研价值，为衔接阶段的复习课堂提供了优质参考。

精准点评，深耕教研赋能备考

    展示课后，梧州市教科所副所长、数学教研员孔颖婷对两节展示课进行了专业、细致、全面的点评。她充分肯定了两位老师的精心备课与精彩授课，点出两节课的教学设计亮点：前置作业精准学情诊断、习题甄选科学合理、题型设计梯度分明、课堂层层递进、一题多解赋能思维提升，切实贴合一轮复习备考需求，值得借鉴。

    点评结束后，孔颖婷副所长开展函数奇偶性专题复习分享，重点对高三一轮复习规范授课作出专业指导。她强调，一轮复习应严守“回归教材、夯实基础、循序渐进、规范提质”的核心准则。教学中要依托前置作业精准诊断学情，设计梯度化习题逐层突破重难点，深耕教材与高考真题，抓实概念精讲、思维引导、方法归纳与答题规范训练，构建系统化、高效化的复习课堂。同时，她结合教育发展趋势，鼓励教师创新教学方式，积极探索AI赋能一轮复习的新路径，为全市高中数学精准备考提质增效、拓宽思路。

以研促教，聚力备考再启新程

    教而不研则浅，研而不教则空。本次市级教研活动立足高二衔接高三的关键备考阶段，以课堂为载体、以教研为抓手，通过同台授课、专业点评、专题分享的形式，实现了优质教学资源共享、备考经验互通，有效解决衔接复习中的教学难点、痛点问题。未来，我校将持续深耕课堂教学，常态化开展高质量教研活动，不断优化高三备考策略，打磨高效复习课堂，助力师生在备考路上稳步前行、再创佳绩！