近年来，敦煌市教育系统把贯彻落实习近平总书记在敦煌视察时的重要讲话精神和在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神作为行动指南，坚持把传承和弘扬敦煌文化作为落实立德树人的创新载体、涵养道德品质的重要内容、特色校园建设的核心要素，持续推进“一校一品”特色学校建设，把敦煌文化全方位融入学生思想品德教育、文化知识教育、艺术体育教育和社会实践教育各个环节，为促进学生德智体美劳全面发展搭建起多彩多元的成长平台。

精心组织，拓宽渠道，以丰富多彩的特色活动为载体，不断增强敦煌文化进校园的活动实效。敦煌市教育局注重引导各学校开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动。系统推进写敦煌美文、唱敦煌歌曲、描敦煌壁画、跳敦煌舞蹈、学敦煌书法、奏敦煌乐曲、吟敦煌诗赋、讲敦煌故事、演敦煌传说、玩敦煌游艺等活动。联合甘肃教育社发行《敦煌文化特刊》，在《学生天地》《小演奏家》等杂志开设敦煌历史文化专栏。持续推进“一校一品”特色学校建设，敦煌中学《舞美敦煌》《敦煌中学传统武术操》将敦煌乐舞、敦煌壁画中传统武术情景与健美操、武术操相融合，营造了敦煌学子向上向善、健康快乐的新风尚。敦煌二中提出“卓越教育，文化入心，以美育爱，快乐发展”的教育理念，从10个方面开展敦煌艺术教育活动。敦煌三中通过建立“136”工作机制深入推进敦煌文化进校园活动。敦煌市七里镇中学引进“乡土育未来”教育项目，开设了“阳关神韵—抹不去的辉煌”乡土课程。敦煌市转渠口中学大课间活动创编了《精忠报国》为主旋律的武术操和融合敦煌元素的韵律操—《鸣沙山下的孩子》。敦煌市三危中学以敦煌农耕生产劳动为载体，以敦煌元素为内容，建设学生劳动基地兼文化教育实践基地。敦煌市第三幼儿园通过一主、两翼、六结合的方式开展敦煌文化浸润活动。敦煌市各校敦煌文化进校园活动已形成自己的特色品牌。积极推广敦煌文化元素校服。当前，敦煌市中小学共13147名学生穿上了敦煌文化元素校服，让每一位学生成为行走的敦煌文化传播者。

彰显美德，提升品位，以营造良好的校园文化氛围为依托，不断拓展敦煌文化进校园的丰富内涵。敦煌市各学校将敦煌文化中蕴含的中国传统的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范等文化精髓，体现在学校的楼栋、小品、庭院等硬件建设中，体现在学生礼仪、规范、举止等素养提升中，体现在文体、艺术、文创、科创等活动创造中，让广大师生浸润在敦煌文化气息浓厚的学园、乐园和花园中。敦煌中学将教书育人与环境育人相结合，持续优化校园环境，开辟以敦煌壁画为主要内容的宣传阵地；敦煌二中注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设，精心设计了有助于学生健康成长的励志宣传栏；敦煌市幼儿园注重构建以爱育德，以美育德，有形感染，无形熏陶的校园文化氛围，既体现了艺术品位，又营造了育人空间；敦煌市南街小学注重敦煌文化与学生年龄特点相结合，让无声的墙壁生动起来，营造出师生和谐向上，校园环境美丽宜人的文化氛围，使敦煌文化进校园活动彰显出更为丰富的内涵。

传教融合，注重内涵，以身边的优质文化资源为依托，不断完善敦煌文化进校园的育人载体。深入推动社会主义核心价值观教育，不断丰富主题活动教育成效，连续成功举办六届敦煌市中小学艺术展演展览活动，每年遴选3000余幅学生艺术作品进行集中展览。童心向党、传承红色基因、九色鹿故事大赛等教育活动，已经成为敦煌市丰富敦煌文化进校园内涵的重要载体。持续加强先锋模范引领，坚持开展新时代好少年、优秀团队员等评选活动，积极加强德育星级校创建工作，建成省级德育星级校1所、酒泉市级德育星级校4所。对标省级基地标准，依托敦煌市三危中学高标准建设了敦煌市中小学生劳动教育实践基地，根据敦煌气候特点和时令节气下适宜生长的农作物，研发特色课程15个，现已组织6000余名师生参加劳动教育实践，敦煌市南街小学、敦煌市转渠口中学等学校在实践基地用自己种植的瓜果蔬菜，制作拉条子、炒榆钱、敦煌风味火锅等美食，开展“寻味敦煌活动”，得到广大家长普遍关注和好评。

供稿：敦煌市教育局