为进一步促进核心素养落地课堂，加快教师专业成长，推进课堂教学改革，市教育局于2月11日组织开展了2023年春季学期开校前培训。市教育局党组成员、副局长陶英江出席会议并讲话，全市义务教育学段教师和教研员参加了培训，市教科所副所长常海燕主持会议。

陶英江同志对过去一年的教学工作进行了全面总结，梳理了存在的问题，肯定了各级教育部门在“校内校外、课上课下、堂学自学、线上线下、教学一体”混合式教学模式探索实践方面做出的努力。他强调，在新的学期，各单位要坚持问题导向，深挖根源，精准发力，狠抓落实；要挖掘素养培育内涵，深入研究，厘清责任，稳步推进；要夯实学科基础，以学科建设为抓手、以学科成长为动力，以坚实的学科、学科群来支撑课改；要创新育人模式，关注素养达成，探索课堂教学新样态；要加强教科研工作，让教研和科研为学校管理和教育教学创新把准方向，最终走向自主、高效、优质发展的新境界。

常海燕同志在总结中对2023年全市教研工作做了要求：一是要进一步加强教学管理，在跟进落实上下功夫；二是要进一步加强校本教研，在集体备课上见实效；三是要进一步推动教学转型变革，在创新教学模式上想办法。

本次培训共设38个分会场，收看点击量达12000人次。市教科所12位教研员分学科领学了2022年版《义务教育课程标准》，实现了义务教育阶段课标培训全学科覆盖；学科开发团队70位老师分学科和年级进行了《酒泉市中小学课程教学纲要》、《酒泉市中小学单元教学指南》解读及课堂教学实践研讨，实现了义务教育阶段素养导向下大概念建构全学段覆盖。

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，大观念、大任务、真实性和实践性是新版课程标准的关键内容和价值追求。本次培训立足2022年版《义务教育课程标准》，以大单元教学设计为落脚点，聚焦核心素养，为育人方式转型和课堂教学变革提供了范式，为新学期顺利开学打好了基础。

供稿：酒泉市教育科学研究所  杨 静